发布日期：2026-02-14 09:23    点击次数：91

　　自2020年民转公以来，深圳市南山区新桃源幼儿园呈现了闹热发展的致密态势，焕新园所环境重塑环境育东谈主功能，新桃源幼儿园打造可供幼儿自主选择且深度探索的游戏环境，进而建构“以幼儿发展为本”的活命化、游戏化课程体系，遵守培养幼儿受益终身的深度学习教育，护航幼儿全面而富余个性地发展。新桃源幼儿园胜仗通过深圳市一级幼儿园等第认定，先后荣获南山区教授系统先进单元、深圳市绿色幼儿园、深圳市健康促进园金奖单元、深圳市“家门口优质幼儿园”培育单元等称呼。

　　激励幼儿探索欲

　　环境焕新打造更摆脱多元空间　

　　刻板印象中的幼儿园颜色富裕度极高，热烈又好意思艳，但新桃源幼儿园却很不相同，她显得很淡雅和别致，这收获于百校焕新的恶果，亦然栾红枫园长基于儿童视觉的好意思学追求。园所环境焕新，新桃源幼儿园一边在“舍弃”，一边在“集会”，舍弃了局部顽固的表里范围，增强了园所横向、纵向空间的连通性，幼儿不错在空间中摆脱穿行，不受销毁和为止，丰富幼儿游戏、测验、来回的空间，兑现跨楼层活动空间的环通，满足幼儿立体漫游、摆脱自主选择游戏空间的需要。

　　其中最为东谈主称谈的是，幼儿园将老到办公室从一楼搬到二楼，把一楼买通将更多的空间留给孩子，栾红枫园长还让建筑师把教室的隔墙改为玻璃折叠门，让教室不错像用具箱相同，掀开门以后，连系阳台，成了PLUS版教室。缠绵师还将之前楼梯的木扶手保留了下来，因为那扶手有“温度”，棱角也曾被孩子们的手磨圆，留住了“时光的陈迹”。

　　幼儿园通过开展“环境创设”专题教研，稳步进步环境质料。抽象磋商园内老到的脾性与上风，建树户外创设精英小队，通过以点带面、发达部分老到上风的神气，激动环境创设使命。老到们逢迎开学初各班幼儿园之旅了解到的幼儿关于场面的游戏愿望、以及各场面脾性，丰富场面游戏功能，补充新的游戏材料，造成户外场面游戏资源包。每一块场面的贯通或游戏功能齐不是单一的，尽可能保证每一块场面的功能各类化，保险不同幼儿的个性化需求，比如，在沙水区游戏，不仅不错玩沙、玩水、搭桥建滑梯，还不错进行粗陋的艺术创造和意旨的陡坡游戏，激励幼儿的多感官探索，满足不同发展水平幼儿的活动兴味与需要。　　

　　以幼儿发展为本

　　构建活命化、游戏化课程体系　　

　　本着“以幼儿发展为本”的理念，新桃源幼儿园隆起活命化、游戏化教授，遵守构建幼儿自主游戏与名堂化学习相逢迎的课程方式，为培养幼儿健全的东谈主格和终身可捏续发展奠定基础。

　　幼儿园还将环境耕作和课程耕作纳入一体化的限制真切考量。百校焕新环境转换完成后，幼儿园硬件要求基本自如，但各类游戏功能相比空缺，新桃源幼儿园侧重进步老到课程耕作能力，将环境的缠绵完善与课程践诺逢迎起来，深度挖掘环境中赋存的教授价值，构建园所课程资源库为课程耕作办事。

　　幼儿园还邀请幼儿参与环境创设，在老到和幼儿共同转换环境的历程中，构建了诸如趣玩戏池塘、建造新桃幼野炊区、连廊上的光影屋、新桃源地铁、意旨的保龄球游戏等班本课程，让每个孩子成为幼儿园环境的耕作转换者，幼儿不仅得到了一定的学习与发展，愈加强了对幼儿园、对班级的包摄感和攀扯感。

　　师资队列的全体水平是幼儿园保教质料的压根保险。幼儿园络续加强教员工队列耕作，提高老到准初学槛，加强老到职后培养。新桃源幼儿园全体师资队列水平较高，老到本科以上学历达到92%，现存深圳市“苗圃工程”教坛少壮1东谈主，南山区“名师工程”主干老到2名、教坛少壮3名，幼儿园高等老到职称1东谈主，一级老到职称7东谈主，二级老到职称12东谈主，三级老到职称1东谈主。

　　新桃源幼儿园积极开展课题接头，以科研促教研，从教授一线的真问题登程，开展教科研使命，络续进步老到的教学活动缠绵能力、课程创生能力、自我反想与学习能力等专科能力，四年来老到在多项专科手段比赛中取得佳绩。

　　采写：南齐记者 曾海城

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